Roditelji čija djeca pate od sindroma, savršeno znaju da su razlozi za ovu genetsku anomaliju u prisutnosti samo jednog dodatnog kromosoma u svakoj ćeliji svog djeteta. Govorimo o nasumičnom neuspjehu u procesu stanične divizije, a time i jasna krivnja u ovom «Priroda» Ne.
Sadržaj
Dijagnoza roditelji će doslovno saznati od prvih dana. Za brojne kliničke
Znakovi dječjeg liječnika u bolnici daje smjer za genetski
analiza. Ako postoji sindrom, naći će se na prvom
Studija - ponovljene analize samo će potvrditi gorku činjenicu. Ali ipak
Roditelji ponekad odbijaju vjerovati u ono što se dogodilo.
Oni su psihički ne
može napraviti dijagnozu i nastaviti podići dijete, kao da nema
nema problema. Ali time ne pomažu djetetu, ali samo se pogoršavaju.
Uostalom, Down sindrom nije samo zaostajanje u mentalnom razvoju.
Zbog promjena u kromosomskom setu, metabolizam stanica je slomljen,
Kao rezultat toga, mnogi organi i tkiva pate, u vezi s kojom može
Oponašaju kongenitalne bolesti srca, postoje kršenja vida ili sluha
i T. D.
Sve te bolesti moraju biti u vremenu otkrivene od strane stručnjaka,
Većina njih zahtijeva liječenje lijekova. Odbijanje
Uzmi dijagnozu, roditelji, u stvari, odbijaju dati pravovremeno
Potrebnu medicinsku njegu vašem djetetu.
Gdje početi
Od samog početka vrlo je važno slušati savjete liječnika, strogo
ispuniti njihove preporuke - uzmite lijekove, ako je potrebno
Liječenje prolaza u bolnici, provodite ankete i postupke. Za
Najvažnija stvar je sada - ojačati cjelokupno zdravlje djeteta.
Od prvih mjeseci, dječji zaostaje
Osoblje. Zbog različitih razloga, uključujući i zbog smanjenog tona,
Brzo je umorna, mala budna, slabo popravlja izgled. Brzo
gubi interes za igračke, malo reagira čak i na roditelje.
I
Sve to nije zato što ih se ne sviđa - samo prilika za izražavanje
njegovi osjećaji, emocije koje je snažno ograničio. Motor zaostaje
razvoj - takva djeca su u prosjeku počinje držati glave do tri
mjeseci, sjednite ne ranije od 9-12 mjeseci
, hoda - bliže jednom i pol ili dva
godine.
Čini se da je djetetovo tijelo kao da je pola, a ne osobito
Teži razvoju. Ali zapravo želi rasti - i samo čeka
Pomoć izvana.
Naravno, morate odmah reći: potpuno eliminirati
LAG ne može, jer ostaje glavni razlog - sindrom. Ali,
redovito i namjerno uključeni u dijete, to ćemo postići
Razvijat će se brže i prilično provodi postavljene u njemu
prirodni potencijal. Naprotiv, ograđivanje djeteta iz aktivnosti, otići ćemo
plod čak i kasnijeg razvoja.
Najvažnije pitanje - i koji napor za dijete će biti korisno?
Najbolje je odgovoriti na osobni defektolog koji od rođenja
Može gledati vaše dijete.
Stoga, što je prije moguće početi
Potražite takav stručnjak - kontaktirajte lokalnu rehabilitaciju
Centri, medicinsko i psihološko savjetovanje. Ako je sve ovo
Ne postoji u blizini, prvi i glavni zagovornik mora biti pedijatar,
koji će na temelju podataka o bolestima djeteta odrediti koji
Masaža je prikladna, što je dostupno fizičko opterećenje.
Drugi
Korak mora biti stjecanje literature - kao posebnu prirodu,
Tako da je sveukupno za običnu zdravu djecu.
Filozofija komunikacije
Nacrt s djetetom uobičajenim programom za ranu dob,
Naravno, morate popustiti po njegovom stanju. Na defektolozima
Načelo takvog - funkcija djeteta treba se skladno razvijati, ali bez
obvezujuće na određeno vrijeme.
Dakle, nemojte potjerati za postignuća i
Zapamtite da, učitavanje djeteta preko mjere, mi, umjesto za korak
korak kako biste ga potaknuli da krene naprijed, dovode do prosvjeda kao odgovor i kroz
Neko vrijeme pokušaj čak i samo približiti poziv
Afektivna reakcija.
Češće se takva situacija događa u urbanoj djeci,
Budući da su roditelji koji žive u brzom ritmu metropole
nestrpljivo, nemojte mjeriti njihove želje i dječje mogućnosti.
Često se morate suočiti s činjenicom da je jednostavno rustikalno
Žene djeteta razvija mnogo bolje od «Napredna»,
u teoriji «Djed» Gradska mama. Vidljivo ležerno,
Narodne tradicije pretvaranja pacijenata u dijete, iskrenu mudrost
Mnogo više pogodnosti donijeti od bilo kojeg školskog znanja,
Podcijenjeni iz knjiga.
Ako želimo postići dobar rezultat, onda
mora biti vrlo pažljivo i osjetljivo na njihovo dijete može biti u stanju
razumjeti trenutak kada je spreman za interakciju kada čeka i želi
Naša pomoć. Uvijek trebaš ići s djetetovom rukom u ruci, ali malo
Naprijed. Potaknite ga da djeluje koliko god može - i
Još malo. Ali više ne na dva koraka, ali na dodir.
Program djelovanja
Odlučivanje s krugom književnosti i onim ljudima, stručnjacima koji
može vam pomoći početi nastave. Odaberite ovo dnevno
Određeno vrijeme. U ovom satu morate isključiti telefon, zatvoriti vrata i
Braniti svaku minutu do bebe - postoji li masaža, gimnastika ili
Obrazovne vježbe.
Svrha svih razreda je pomoći malom malom čovjeku
postupno se prilagodite u svijetu. Za ovo trebate
Razviti senzornu percepciju (vizija, sluh), motoričke vještine (kretanje)
I govor (ovdje uključuje stvaranje emocija i komunikacijskih vještina).
Polako uklanjamo bebu iz pasivnog stanja - guranje
za praćenje igračaka, fokusirajući se na okolinu
subjekti. Neka mu je teško zadržati glavu, ali mi smo svakodnevno
Položite ga na želudac, napravite masažu, vježbe - izbjegavanje
umor.
Treba naglasiti da je takva djeca u bilo kojoj dobi vrlo
Korisno plivanje. Postupno, primijetit ćemo da je aktivnost djeteta
raste - više ne gleda igračke, ali im povlači ručke,
osjećajući ih.
Smanjenje ukupne aktivnosti u djece s Down sindromom odražava se u
Kašnjenje govora - prve riječi u najboljem slučaju pojavljuju se u 1,5-2 godine.
Ali ako aktivno komunicirate s djetetom, to se može dogoditi ranije.
DO
žaljenje, žena nakon poroda često je osjetljiva na depresiju -
Ukupni umor utječe, a ovdje je još uvijek dijagnoza Bladd...
Uronjeni u njegove teške misli, mama odgađaju razgovor s djetetom «za kasnije», Kad raste, a time i najdragocjeniji je izgubljen
razdoblje kada možete ležati i razviti društvene i govorne reakcije
dijete.
Emocionalno ćemo komunicirati s djetetom
on će nas početi imitirati brže, radije nasmiješiti se i napokon kaže
Njegovi prvi zvukovi.
Već u ovom trenutku ćemo početi usaditi dječje društvene vještine -
sadnju na loncu, naučiti bocu, jesti ruke jabuku
Ili Sukharik, uzmite hranu iz žlice. Nakon godinu dana, beba mora naučiti
Samo zadržati žlicu.
Ako smo strpljivo i svakodnevno obratite pozornost na nastavu, do godine
Najvjerojatnije ćemo biti prilično aktivni, emocionalno i
Društveno razvijeno dijete. On zna kako komunicirati s predmetima - baca i
smjene igračke, susreće nas emocijama - namrštima, smiješi se i
čak se čak smija, u isto vrijeme nešto marke. On će sjediti i pokušati
puzati. Da, njegovi zdravi vršnjaci mogu biti više - ali bez sumnje,
Naš je dijete prešao naprijed, sazreo i postao potpuno drugačiji.
U drugoj godini života, ponudit ćemo mu ozbiljnije igre
Stavke, počnimo podučavanje aktivnog puzanja, ustajanja s koljena,
Konačno hodanje. Naučit ćemo ga ovladati prostor - samostalno
doći do igračaka i donijeti ih.
U govoru počinjemo korelirati
Izgovorene zvukove s pokretima, objektima, konceptima, ukazujući na
Sve o čemu: «Gdje je vatra?», «Tko je tamo?», «Ovo je auto», «Dati ručku».
Dakle, moguće je da ćemo do dvije godine dobiti
neovisno kreće i aktivno zainteresirani za okolno
Medij i okolni ljudi djeteta, pa čak i jednostavan poet, korelirani
s predmetima, zapravo će biti prvi svjesni govor.
Komunikacija s drugima
Vrlo važno znanje - društveno ponašanje. U osnovi
Bilo koje dijete treba naučiti ponašati se ispravno - biti uredni, ne
hirovite, nemojte prekršiti igračke, ne uvrijediti drugu djecu i t. D.
Ali za
Djeca o kojima govorimo, to je dvostruko važno. U našem društvu
Stav prema djeci prilično je strog, a dijete ima vještine
Od točke gledišta društva ponašanja, može biti lakše
prilagoditi se okolišu.
Nakon godinu dana možemo početi svjesno komunicirati s vršnjacima.
Prva platforma za komunikaciju i upoznavanje može biti pješčanik.
Do «pristup ljudima» prošao bezbolno, morate imati na umu
Nekoliko trenutaka. Prvo, s obzirom na to da su mogućnosti aktivnih igara
Vaša beba je ograničena. Dakle, morate reagirati osjetljivo
Dijete umor i, ako je potrebno, uzmite iz igara, dajte
Sjediti.
Osim toga, on, kako se sjećamo, ne može učiniti sve,
Koja su njegova jednogodišnja, također treba uzeti s duševnim
smirenost.
Druga stvar koju treba učiniti je izgraditi odnose s roditeljima
druga djeca koja ne mogu biti potpuno svjesna suštine
Bolesti vaše bebe.
Već ste navikli na to uvijek i u svemu mora biti učitelj s njom
za dijete. Svaku vještinu dobiva iz vašeg feeda - isto vrijedi i
Sposobnost komuniciranja s drugima.
Prvi put se morate obaviti
Komunikacija - ne samo za reći: «Dati dječaku», - I uzeti ruku
dušo i stavi dječaka u ruku. Postavite na drugo dijete donekle
pitanja, pokažite kako igrati zajedno - to jest, dati model
Ponašanje. Vaše dijete će postupno učiniti sve što sam, ali sve to
Naučite ga.
Treću godinu života vaši društveni kontakti mogu značajno
Proširiti. Prvo, može biti specijalizirani vrtić,
gdje će dijete biti u maloj skupini pod nadzorom
Odgojitelji i posebni učitelji. Ali to može biti uobičajeno
Mini grupa koja se bavi suvremenim sustavima obuke.
Možeš
voziti dijete u grupi govorne terapije u kojoj će se stručnjaci poboljšati
Njegov govor - nakon svega, najvjerojatnije, u to ćemo imati neke
Zalihe riječi i njihov iznos će rasti. Početi razgovarati s djetetom
iz takvih mini skupina i posjete masakra ljudi - cirkus,
Kazalište - Učinite kratkoročno ili odgođeno za budućnost.
Ostati muškarca da podigne čovjeka
Roditelji podižu dijete s Downovim sindromom, dobili su
Nije jednostavan udio. I u isto vrijeme, oni imaju priliku da ode fascinantno
način izravnog sudjelovanja u uzgoju malog čovjeka,
doživite zadovoljstvo svojih postignuća i uspjeha. I njihovo dijete nije
će ostati nezahvalni i platiti brigu za odgovor i milovanje.
Ovo dijete nikada neće odbiti svoje roditelje.
Naravno, teško je riješiti ovaj zadatak - nažalost, država
Pruža dovoljno podršku takvim obiteljima. Idealno, svaka osoba
trebala bi biti u stanju kontaktirati centar gdje, kao u našem institutu
Odgojna pedagogija, u Uniji se nalazi tim stručnjaka -
Pedijatra, fizički fizički liječnik i učiteljski psiholog.
Ali to je rijetkost, a ako vi
Čini se da pomaže sada čekati, pokušati otpisati isto,
kao i vi roditelji, kako biste pomogli jedni drugima savjet i podršku
moralno.
Savjetujemo vam da pročitate
- ALI. ALI. Kataeva, E. ALI. Streebijev. «Didaktičke igre i vježbe za predškolce».
- Carol Tinghai-Michaelis. «Djeca s nedostacima razvoja», knjiga za pomoć roditeljima.
- Ns. G. Plygugin. «Senzorske sposobnosti», Igre na razvoju percepcije boja, oblika i vrijednosti u malom djeci.
- L. N. Pavlova, E. G. Pilygin, E. B. Volosov. Program «Izvori», Metodički priručnik za ranu i predškolsku dob.
- L. N. Pavlova. «Znam dijete s vanjskim svijetom».
- Yu. ALI. Venaskova. «Igre s djecom dobloga».
- Jakie Silberg. «Zabave igara s djecom».
- Niz knjiga središta rane pomoći djeci s Down sindromom «Downside AXT».
- Ns. L. Zhiyovina. «Socijalna prilagodba male djece s Downovim sindromom».
- «Male korake», Program rane pedagoške pomoći djeci s razvojnim odstupanjima - Sveučilište McCarery, Sydney.
