Čak i najskromnije znanje o bilo kojem ruskom na stranim jezicima je dovoljno da odredi što je riječ «Hiperaktivnost» sredstva «Superhaktivnost». Prema dječjoj hiperaktivnosti, stručnjaci se shvaćaju kao slika fizičkog i psihičkog razvoja djeteta u kojem se promatra deficit pažnje, impulzivnost.
Sadržaj
Hiperaktivno dijete nastoji imati vremena što je više moguće, sve odmah, međutim, ova crkva nije produktivna priroda – Nema vremena da se pokuša upoznati s jednom temom ili zanimanjem, dijete je već postalo zainteresirano za drugu stvar ili stjecanje aktivnosti, baca svoje izvorne stvari i počinje nova. Onda također dolazi s novim objektima njihovog interesa, zatim s trećim, s četvrti, i tako dalje, i tako dalje.
Takvo ponašanje je ispunjeno pojavom ozbiljnih komplikacija osobnog karaktera – Obrazovanje teškoće, u percepciji stvarnosti svijeta, u komunikaciji s vršnjacima i odraslima, uključujući roditelje. Značajke hiperaktivnosti pojavljuju se uglavnom u mlađoj školskoj dobi.
Dječja hiperaktivnost
Dječja hiperaktivnost nije nešto ekskluzivno: prema domaćim liječnicima, oko petog mlađih studenata naše zemlje (dječaci su dvostruko češće, a ne djevojčice) je hiperaktivan. Dok raste, hiperaktivnost može ići na ne i «Prirodan» Usput, međutim, to ne vrijedi za to – Statistike pokazuju da je 70% djece čija je hiperaktivnost otkrivena predškolskoj i mlađoj školi, zadržavajući slične kvalitete iu adolescenciji, a rizik od društveno opasnog ponašanja među takvim tinejdžerima je vrlo visok, malo manje od polovice njih ima u svojim «Svi popis usluga» Činjenice agresivnog ponašanja i nasilja, pritvor policijskih tijela, pokušaji da se završi s njima. Stoga, roditeljska dijagnoza «Ne, ništa, s godinama neće proći» U tom slučaju, to je apsolutno nije primjenjivo, razvoj hiperaktivnog djeteta treba pratiti i prilagoditi se.
Prije premještanja na izravne znakove, na kojem je moguće razlikovati hiperaktivno dijete od ostalih, ukratko opišite uzroke tako bolnog stanja.
Ova bolest je uzrokovana nevjerojatnim frontalnim dionicama mozga, odgovorna za sustavu djelovanja i za kontroliranje ponašanja. To dovodi do povreda proizvoljnog regulacije različitih oblika svjesnog mentalnog djelovanja i povrede svrsishodnosti ponašanja općenito. Strukture mozga «uspori» One ili druge naše emocionalne i ponašajske reakcije oslabiti. Priroda, kao što znate, ne tolerira prazninu – Ostale strukture odgovorne za inverzne procese, odnosno za aktiviranje procesa našeg mentalnog života, ne zadržavajući se natrag «kočenje» Strukture počinju raditi za svu moć. Kao rezultat toga, dijete razvija aktivnost kotla, u isto vrijeme ne može je motivirati, nego se usredotočiti na njega.
Znanost o medicini točna je samo na prvi pogled, a tajanstveni u njemu je mnogo veći od eksplicitnog. Dakle, u pitanju korijena hiperaktivnosti, još nema potpune jasnoće. U ovom trenutku liječnici razlikuju tri skupine uzroka djece hiperaktivnosti. Prva, nasljedna predispozicija; drugo, organsko oštećenje mozga embrija tijekom trudnoće ili nakon generičkih ozljeda; Treće, socijalno-psihološke ozljede zbog nepravilnog obrazovanja, nezdravog okruženja u obitelji, životni uvjeti.
Kako razlikovati hiperaktivno dijete?
Na prvi pogled, ne postoji ništa lakše: otići na igralište, istaknuti djecu od najviše nemir iz gomile, činjenica da nijedna sekunda nije na licu mjesta, čije su ruke stalno zauzete, svake minute, od nove stvari ili vrti novu igračku, čija noge treperi s brzinom vrtuljka koja je uključena u cijelu akne, on je uvijek u gustu događaje, gdje se nešto dogodi, bilo da je to zabavna igra ili tučnjava, glas je upravo čuo jedan kut dvorišta, a sada on već dolazi s suprotnog… Čini se da je sve logično, ali nastavnici, psiholozi i liječnici pozivaju da ne žure sa sličnim zaključcima. Do i velika, djeca do 6-7 godina i trebala bi biti strašno nemirna, znatiželjna, glasna i ponekad neugodna. Ako je vaše dijete upravo ove godine, još uvijek rano pobijediti tjeskobu i osuđenog glasa za izgovaranje «Moje dijete – hiperaktivan». Stručnjaci tvrde da razumno dodjeljuju djecu predškolske dobi, osjetljive na hiperaktivnost, to je teško, to je moguće samo kada povećana aktivnost djeteta nadilazi zdrav razum i opasan je, prije svega, recimo, on stalno, unatoč svim upozorenjima i obrazovne mjere roditelja koji se vode na kolniku. Ali broj takve djece je relativno mali. Mnogo se jasnije hiperaktivnost manifestira od trenutka kada dijete počne studirati u školi.
Aktivnosti obuke – Ovo je prva rasa nastave u kojoj dijete treba naučiti samokontrolu, sposobnost da se podnesu zahtjevima odraslih, u skladu s disciplinom nastave i pravilima ponašanja na javnim mjestima. Sve gore navedeno jednostavno je kontraindicirano s hiperaktivnim djetetom – Pa, kao što on može poštivati zahtjeve i disciplinu, ako je elementarna ne može se usredotočiti na jednu stvar više od 5 minuta? Hiperaktivna djeca nedostaju jednostavna st. U pozadini nemogućnosti obavljanja zadataka obuke na vrijeme i ponašaju se u okviru pravila u školskim razredima u takvoj djeci, odnosi s odraslima, s nastavnicima i roditeljima, čiji su zahtjevi doživljavaju djeca kao nešto nemoguće. Prava nesporazuma u obitelji, koja će prije ili kasnije dovesti do situacija u sukobu. I više, jer, kao dobi stara narodna mudrost kaže, djeca, to su veći problemi s njima…
Da biste napravili mnogo točnosti za zaključak o djetetu hiperaktivnosti ili ne, stručnjaci nude obratiti pozornost na brojne znakove.
Dakle, dijete je hiperaktivno, ako:
- Ne može se dugo fokusirati čak i na zanimljivu lekciju za njega;
- savršeno čuje kad se okrenu prema njemu, ali ne odgovara na žalbu;
- prečesto gubi stvari;
- Izbjegava «dosadan» zadatke, kao i za rješavanje mentalnih napora;
- s očiglednim entuzijazmom uzima se za zadatak, ali gotovo ga nikada ne dovršava;
- stalno ima poteškoća u organiziranju obrazovnih, igraćih ili drugih aktivnosti;
- ne mogu mirno sjediti na mjestu;
- Vrlo govorio, čak i chatty;
- Kronično ima nedovršene zadatke i projekte;
- Često zaboravlja važne informacije;
- neprestano se manifestira;
- Spavati malo, čak iu djetinjstvu;
- Ima stalnu liniju koja ne sluša pravila, kako u studiji i u igri, te u pitanjima kućanstva;
- Ima naviku odgovoriti i prije nego što se postavi pitanje;
- Nije u mogućnosti čekati njegov red;
- je u kontinuiranom kretanju;
- Često intervenira u razgovore drugih ljudi, prekida i prekida sugovornik;
- osjetljivi na česte i oštre raspoložene smjene;
- odmah traži, ovdje i sada, da biste dobili ohrabrenje za bilo koji uspjeh;
- Ima snažno istaknutu razinu zadataka na raznim obrazovnim subjektima.
Ako roditelji otkriju najmanje trećinu svog djeteta iz gore navedenih znakova, vjerojatnost da se bave hiperaktivnošću djece. U tom slučaju uporno preporučujemo kontaktiranje stručnjaka. Da ne bi mogli pobijediti alarm ispred vremena, roditelji su bolji da prvi raspravljaju o situaciji s nastavnicima i psiholozima i, ako se potvrđuju zabrinutost, kontaktirajte neuropatolog.
Bez ulaska u specifične trenutke liječenja hiperaktivnog djeteta i ne riskirajući da formuliraju načela obrazovanja za sve i svatko (svaka osoba je jedinstvena, neka ta osoba i manje od deset godina, dakle, za svaki slučaj, trebaju vlastiti Mjere), mi ćemo dati tim općim trenucima da se obrati pozornost na roditelje u nastavi i odgoju hiperaktivnog djeteta.
Prije svega, potrebno je trenirati superhijsko dijete prema posebnom programu zajednički sastavljenim od strane odgajatelja, psihologa, liječnika i roditelja. Obrazovni zadaci moraju biti mali tako da njihovo izvršenje nije poduzelo previše vremena – Ako će se hiperaktivno dijete odvijati tijekom zadatka ili jednadžbe, on će ga jednostavno zatvoriti bez odlučivanja. U slučaju da je poseban postupak nemoguće osigurati u školskoj klasi, ima smisla odabrati pojedinačni oblik obuke.
Konačno, roditelji moraju se sjetiti nekoliko pravila, koje se moraju pridržavati svoje komunikacije s hiperaktivnim djetetom: hvaliti dijete sa svakim uspjehom; izbjegavajte česte riječi «Ne» i «Zabranjeno je», govoriti suzdržani i mirno; slijediti poštivanje djeteta jasne rutine dana; zaštititi dijete od prekomjernog rada, jer je hiperaktivnost poboljšana; na svaki način poticati vrste aktivnosti koje podrazumijeva koncentracija pozornosti; Pokušajte ograničiti djetetovu komunikaciju tijekom igara s jednim prijateljem ili partnerom, izbjegavajući nemirne prijatelje i mjesta nakupljanja velikog broja ljudi; Hodati u svježem zraku svaki dan i igrati se sportovima s djetetom kako bi usmjerila aktivnost djeteta u pozitivnom kanalu.
